เมื่อพวกเราส่วนใหญ่นึกถึงการเรียนรู้ เราจินตนาการถึงครูและห้องเรียน ในความเป็นจริง สิ่งที่เรารู้ส่วนใหญ่และทักษะจำนวนมากที่เราได้รับเมื่อเป็นเด็กและผู้ใหญ่นั้นเรียนรู้นอกห้องเรียน เช่น การสนทนากับเพื่อน การมีส่วนร่วมในการบริการชุมชน ในสนามเด็กเล่น นักการศึกษาและนักวิจัยตระหนักถึงโอกาสในการเติบโตที่นำเสนอนอกห้องเรียน มากขึ้น และกำลังดำเนินการเพื่อรวมเข้ากับประสบการณ์การเรียนรู้ในห้องเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกมกำลังถูกมองว่าเป็นพื้นที่การเรียนรู้ เนื่องจากสิ่งเหล่านี้ทำให้ผู้เล่น
สามารถพัฒนาทักษะที่ไม่ใช่ความรู้ความเข้าใจเช่น ความอดทน
หรือระเบียบวินัย ซึ่งมีความสำคัญต่ออาชีพและความสำเร็จในชีวิต การเล่นเกมยังช่วยพัฒนา ทักษะการคิดหลายอย่างรวมถึงการคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา
ทวีปแอฟริกามีประวัติศาสตร์อันยาวนานของเกมเพลย์ที่ย้อนไปถึงยุคก่อนยุคทาสและยุคก่อนอาณานิคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกมกระดานถูกนำมาใช้เพื่อสอนหรือเสริมคุณค่า ตลอดจนทักษะทางปัญญาและ การเคลื่อนไหว
เกมเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างทางสังคมของสังคมแอฟริกาหลายแห่งมาเป็นเวลาหลายร้อยปี ในอดีต เกมกระดาน Morabaraba ใช้เพื่อแบ่งปันกลยุทธ์การต้อนปศุสัตว์ในพื้นที่ต่างๆ ของแอฟริกาตอนใต้ (เช่น แอฟริกาใต้ บอสวานา และเลโซโท) และหารือเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์สงคราม และตามตำนานเล่าว่า Oware ถูกใช้ในปี 1700 กานาโดย Ashanti King Katakyie Opoku Ware Iเพื่อแก้ไขปัญหาระหว่างคู่แต่งงาน ทุกวันนี้ เกมกระดานยังคงได้รับความนิยมและมีความสำคัญทางวัฒนธรรม ไม่แพ้กัน
แม้ว่านักวิจัยจำนวนมากขึ้นทั่วโลกกำลังสร้างความเชื่อมโยงระหว่างการเล่นและการเรียนรู้แต่ศักยภาพการเรียนรู้ของเกมกระดานแอฟริกันยังคงอยู่ภายใต้การสำรวจอย่างมาก งานวิจัยของฉันซึ่งมุ่งเน้นไปที่กลไก กฎและบริบท แนะนำว่าการใช้เกมเหล่านี้อย่างสร้างสรรค์อาจมีบทบาทสำคัญในการศึกษาในระบบ
เกมกระดานที่สำรวจในงานวิจัยของฉันได้แก่ Oware (กานา), Bao (แทนซาเนีย), Moruba (แอฟริกาใต้), Morabaraba (แอฟริกาใต้) รวมถึง Omweso หรือ Mweso (ยูกันดา)
ฉันแจกแจงกลไกและกฎบางอย่างของแต่ละเกม รวมถึงบริบทที่พวกเขาเล่นและกำลังเล่นอยู่ สิ่งนี้ทำให้ฉันสามารถระบุผลลัพธ์การเรียนรู้บางอย่างของกลไกของเกมแต่ละเกมได้
เกมกระดานอาจเรียกว่า “เกมกลยุทธ์” เนื่องจากเกี่ยวข้องกับการคิด
เชิงกลยุทธ์ ส่วนใหญ่ – ยกเว้น Morabaraba – ก็มาจากเกมตระกูลเดียวกันอย่างMancala
การวิเคราะห์ของฉันแสดงให้เห็นว่าเกมกระดานควรดูมีเอกลักษณ์และแตกต่าง แต่ละคนมีกลไกของตัวเอง ต้องใช้ทักษะเฉพาะและสร้างผลการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ซึ่งหมายความว่าเกมอาจใช้เพื่อสอนแนวคิดและทักษะที่หลากหลายในหลายๆ วิชาและในระดับการศึกษาที่แตกต่างกัน
Oware เป็นหนึ่งในเกมกระดานแอฟริกันที่มีผู้เล่นมากที่สุดในโลก และกฎของมันแสดงให้เห็นถึงศักยภาพในการเรียนรู้
เล่นบนกระดาน 12 หลุมโดยมี 48 เมล็ดหรือก้อนกรวดกระจายเท่าๆ กันระหว่างผู้เล่นสองคน เมล็ดพืชหรือก้อนกรวดจะถูกโยนลงไปในหลุมติดต่อกันโดยผู้เล่นที่ผลัดกันเล่น เป้าหมายของเกมคือการจับ 25 เมล็ด ผู้เล่นต้องใช้กลยุทธ์และเทคนิคหลายอย่าง
Oware เป็นหนึ่งในเกมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในทวีป อดัม โคห์น/flickr
การเล่น Oware สอนการคิดเชิงกลยุทธ์และเลขคณิต ความอดทน การคิดเชิงพื้นที่ การสื่อสาร การตัดสินใจ และทักษะการเจรจาเป็น ผลการเรียนรู้อื่น ๆที่อำนวยความสะดวก
แต่กลไกเกมของ Oware แนะนำว่ามันสามารถพิสูจน์ได้ว่ามีประโยชน์ในห้องเรียนชีววิทยาด้วยซ้ำ วงจรชีวิตของเซลล์ถูกกำหนดโดยชุดของเหตุการณ์ที่นำไปสู่ การแบ่ง ตัวและการจำลองแบบ เช่นเดียวกับห้องขัง รูปแบบการเล่นของ Oware นั้นมีลักษณะเป็นชุดของการเคลื่อนไหวซ้ำๆ เป็นวงจร ซึ่งถูกชี้นำโดยกลไกหรือกฎของเกม ดังนั้น การใช้กลศาสตร์หรือกฎของ Oware จึงสามารถอธิบายแนวคิดเกี่ยวกับวงจรชีวิตของเซลล์ให้กับนักเรียนในหลักสูตรชีววิทยาได้
ศักยภาพในการเรียนรู้อย่างเต็มรูปแบบของเกมอย่าง Oware ยังไม่ได้รับการเปิดเผยอย่างสมบูรณ์ แต่เป็นที่ชัดเจนว่าสามารถใช้เพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับแนวคิดใหม่ ๆ ที่พวกเขาอาจเข้าใจได้ง่ายเนื่องจากความคุ้นเคยกับเกม การเรียนรู้เป็นไปอย่างสนุกสนานและเพลิดเพลิน
เกมเป็นพื้นที่ทางเลือกสำหรับการเรียนรู้และสามารถพัฒนาการศึกษาได้อย่าง แน่นอน ศักยภาพทางการศึกษาของเกมกระดานแอฟริ กันเป็นที่ถกเถียงกันมานานแล้วโดยนักชาติพันธุ์วิทยา (ผู้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคณิตศาสตร์และวัฒนธรรม) และนักมานุษยวิทยา รวมถึงนักวิชาการ เช่นJames Owusu-Mensah , Arthur Powell, Oshon TempleและKofi Poku Quan-Baffour
สาขาวิชาเกมศึกษากำลังเกิดขึ้น และทั่วโลก นักการศึกษาและนักวิจัยกำลังสำรวจเกมเพื่อทำความเข้าใจและปรับปรุงการเรียนรู้ แต่เกมดิจิทัลหลายเกมที่โด่งดังในด้านคุณค่าทางการศึกษานั้นมีราคาแพงและคนส่วนใหญ่ไม่สามารถเข้าถึงได้ ในทางกลับกัน เกมกระดานแอฟริกันนั้นทำขึ้นอย่างเรียบง่ายและยังสามารถทำซ้ำหรือออกแบบในสนามเด็กเล่นได้โดยการขุดหลุมบนพื้นดิน