เมื่อวัน อาทิตย์ที่ผ่านมา ฉันไปที่เชลเทนแฮมในวันสุดท้ายของเทศกาลวิทยาศาสตร์ ประจำปีของเมือง แผนของฉันคือไปพบจิม เกตส์ นักทฤษฎีแห่งมหาวิทยาลัยแมริแลนด์ก่อนรับประทานอาหารกลางวัน จากนั้นจึงอยู่ต่อเพื่อฟังการบรรยายของเขาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และนโยบาย ฉันค่อนข้างคุ้นเคยกับงานวิจัยอยู่แล้ว ต้องขอบคุณบทความที่เขาเขียนให้ในเดือนมิถุนายน 2010 ฉันยังสามารถเดาอย่างมีความรู้
เกี่ยวกับ
กิจกรรมของเขาในฐานะสมาชิกอย่างไรก็ตาม ฉันรู้น้อยมากเกี่ยวกับประวัติส่วนตัวของเขาก่อนการบรรยายภาคค่ำ เมื่อเขาถูกสัมภาษณ์โดยจิม อัล-คาลิลี นักฟิสิกส์และนักจัดรายการวิทยาศาสตร์ เกตส์เกิดในปี 2493 และเติบโตในช่วงที่ชาวแอฟริกัน-อเมริกันเผชิญกับการเลือกปฏิบัติอย่างรุนแรง
จากสถาบันทั่วสหรัฐอเมริกา อย่างไรก็ตาม การมาจากครอบครัวทหารช่วยป้องกันเขาจากผลกระทบที่เลวร้ายที่สุด และเขาบอกกับผู้ชมว่าเขาไม่รู้สึกถึงผลกระทบทั้งหมดจนกว่าครอบครัวของเขาจะย้ายไปฟลอริดาหลังจากเขาอายุ 11 ปี เป็นครั้งแรกที่เขาเข้าร่วม โรงเรียนที่แบ่งแยกเชื้อชาติ และที่นั่น
เขากล่าวว่า เขามี “ประสบการณ์ที่อยากรู้อยากเห็นอย่างมากในการต้องเรียนรู้วิธีการเป็นคนผิวดำ”ประสบการณ์นี้เป็นผลบวกส่วนหนึ่ง เกตส์พูดติดตลก เพราะมันหมายความว่าเขาต้องเลิกชอบ และเริ่มชอบ (“นั่นคือการปรับปรุง” ตอบ เรียกเสียงหัวเราะจากผู้ชมเป็นระลอก)
อย่างไรก็ตาม ในไม่ช้า เกตส์กล่าวว่าเขา “เข้าใจแล้วว่าการแยกจากกันลดทอนผู้คนที่ต้องอยู่ภายใต้สิ่งนี้ได้อย่างไร” เมื่อเพื่อนร่วมชั้น (ผิวดำ) คนหนึ่งบอกเขาว่า “คุณฉลาด แต่คุณจะไม่มีวันฉลาดเท่าเด็กผิวขาว” เกตส์พูดในตอนแรกว่าเขาตกใจมาก แต่เมื่อเขาขึ้นมัธยมปลาย เขาเริ่มเชื่อได้ว่า
แม้ว่าเขาจะเก่งวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ เขาไม่ควรไปสมัครเรียนที่สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) เพราะอย่างที่เขาบอกกับพ่อของเขา “คุณก็รู้ว่าพวกเขาไม่ให้คนอย่างเราไปสถานที่แบบนั้น”โชคดีที่ไม่มีสิ่งนี้ ตามที่ลูกชายของเขา ผู้อาวุโส ไม่เคยเข้าเรียนในวิทยาลัย แต่เขาได้สอนคณิตศาสตร์
ขั้นสูงด้วยตัวเอง
จากตำราเรียน และอาชีพในกองทัพอันยาวนานของเขารวมถึงการรับใช้ในภาคเหนือของฝรั่งเศสในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง สรุปแล้วเขาไม่ใช่คนแบบที่คุณพูดว่า “ไม่” และเขายังบังคับให้ลูกชายสมัครเข้าเรียนที่ ราวหนึ่งเดือนต่อมา เกตส์กล่าวว่า “ฉันกลับมาบ้านและพบพ่อนั่งอยู่ที่ระเบียง ยิ้มกว้างที่สุดเท่า
ที่เคยมีมา… ฉันรู้ว่าฉันได้รับการยอมรับ [และ] เรามีสิ่งที่น่าอึดอัดใจอยู่อย่างหนึ่ง นั่นคือ ‘การกอดผู้ชาย’ ”สำหรับการเข้าเรียน เป็นเพียงจุดเริ่มต้นเท่านั้น เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีด้วยปริญญาเอกที่ และหลังปริญญาเอก และได้รับรางวัลเกียรติยศมากมาย รวมถึง และเป็นสมาชิก
แต่เพื่อให้บรรลุเป้าหมายทั้งหมด ฉันรู้ว่าเขาต้องสามารถสลัดทัศนคติที่ลดน้อยถอยลงที่เขาเคยซึมซับมาเมื่อเป็นเด็กในภาคใต้ที่แยกจากกัน ในตอนท้ายของการพูดคุย ฉันถามเขาว่าเขาทำได้อย่างไร เกตส์ตอบว่ามันไม่ได้เกิดขึ้นทันที เมื่อเขามาถึง MIT เขาคิดว่าเขาจะเป็น “เด็กที่โง่ที่สุดในทุกชั้นเรียน”
แต่เมื่อรู้ว่าไม่ใช่ก็ทำให้เขามั่นใจขึ้น จากนั้น ในช่วงซัมเมอร์ที่บริษัทอิเล็กทรอนิกส์แห่งหนึ่ง วิศวกรอาวุโสคนหนึ่งบอกให้เขาหยุดแก้ปัญหาโดยเร็ว เพราะจะทำให้คนอื่นดูแย่ เกตส์ตอบโต้ด้วยการใช้เวลาทำงานบางส่วนศึกษาตำราเกี่ยวกับสมการเชิงอนุพันธ์ ในตอนท้ายของฤดูร้อน เขาสามารถแก้สมการ
คลื่นโคลัมบ์ได้ด้วยตัวเขาเอง ความมั่นใจของเขาเพิ่มสูงขึ้น และจากจุดนั้น เขากล่าวว่า เขาไม่เคยมองย้อนกลับไปเลย แม้แต่ตอนที่เขามีปัญหาในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับแคลคูลัสเชิงปริพันธ์ วิธีแก้ความสงสัยในตัวเองของจิม เกตส์ไม่ได้ผลกับทุกคน สำหรับเขาแล้ว ฉันสงสัยว่ามันง่ายไปหรือเปล่า
อย่างไรก็ตาม
มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเข้าใจ เรียกว่าประสบความสำเร็จ เหตุการณ์เหล่านี้และเหตุการณ์อื่นๆ ยังได้รับการบันทึก ในปี 2545 โดยใช้ด้วยแผนภูมิตำแหน่งของเส้นกราวด์ในช่วงเวลาสี่ปีระหว่างปี 1992 และ 1996 เขายังเปิดเผยว่าธารน้ำแข็ง ในแอนตาร์กติกาตะวันตกกำลังถอยกลับในอัตรา 1.2 กม. ต่อปี
ตั้งแต่นั้นมา (ซึ่งขณะนั้นอยู่ที่ JPL) ได้สำรวจธารน้ำแข็งในทวีปแอนตาร์กติกอีก 33 แห่ง ซึ่งระบายน้ำประมาณ 60% ของพื้นที่แผ่นน้ำแข็ง เมื่อเปรียบเทียบการไหลออกจากธารน้ำแข็งกับการประมาณการสะสมหิมะในประเทศ t สรุปได้ว่าแอนตาร์กติกาตะวันตกสูญเสียไป 48 กม. 3ปริมาณน้ำแข็ง
ในแต่ละปีเพียงพอที่จะทำให้ระดับน้ำทะเลทั่วโลกสูงขึ้นประมาณ 0.12 มม. แต่ข้อผิดพลาดสำหรับแอนตาร์กติกาตะวันออกนั้นใหญ่เกินไปที่จะให้สัญญาณที่เชื่อถือได้สำหรับแนวโน้ม ในขณะที่ปริมาณหิมะที่ตกและการวัดความหนาของธารน้ำแข็งยังคงจำกัดความแม่นยำของการประมาณการมวลสมดุล
ในปัจจุบัน เงินเฟ้อและเงินฝืดเมื่อองค์การอวกาศยุโรปเปิดตัวดาวเทียม ERS-1 ในปี 1991 การแข่งขันเริ่มกำหนดการเปลี่ยนแปลงปริมาตรของแผ่นน้ำแข็งแอนตาร์กติกโดยใช้ข้อมูลจากเครื่องวัดความสูงด้วยเรดาร์ ซึ่งเป็นอุปกรณ์ชิ้นแรกที่สำรวจบริเวณขั้วโลก เนื่องจากดาวเทียมโคจรรอบขั้วโลกซ้ำทุกๆ 35 วัน
นักวิจัยจึงสามารถแยกความแตกต่างของความสูงของจุดต่างๆ บนแผ่นน้ำแข็งแอนตาร์กติกเมื่อเวลาผ่านไปจากการเปลี่ยนแปลงของความชันของตำแหน่งเหล่านั้น ซึ่งได้ทำการสำรวจที่คล้ายกันในระยะเวลาที่นานขึ้น แต่ทำไมแผ่นหด? มีสองคำตอบที่เป็นไปได้ อาจมีหิมะตกน้อยลงในแอนตาร์กติกา
เมื่อมีการตรวจวัด หรือมีน้ำแข็งส่วนเกินไหลลงสู่ทะเลผ่านทางธารน้ำแข็ง ปัญหาคือกระบวนการทั้งสองผันผวนในช่วงเวลาที่แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด: ปริมาณหิมะในทวีปแอนตาร์กติกามักแปรผันตามช่วงเวลาเสื่อมโทรม ในขณะที่ความไม่สมดุลของการไหลของธารน้ำแข็งมักคงอยู่เป็นเวลาหลายศตวรรษ
